创业学院紧紧围绕国家创新创业教育有关政策，积极探索并开展了一系列创新创业教育教学改革工作。形成我校独具特色的“一二三四五六”创新创业教育体系及“三维融合、五力育人”的创新创业育人模式。
图1 创新创业教育体系
“一”是一个核心：“鱼化龙创业教育理论”即“不是人人都适合创业；影响创业的主要因素涉及心理、人际关系、管理、投融资等方面；在创业过程中形成的价值观影响最终的创业结果”。
“二”是双元双师培养体系：理论+实践；校内理论导师+企业实践导师。
“三”是三个着眼点：创业教育教学、创业心理培育、创业基金帮扶。
“四”是四个融合：德创融合、专创融合、科创融合、产创融合。
“五”是五位联动创业孵化链：创业教育+技能培训+园区孵化+基金扶持+政校企联手。
“六”是6个建设平台：教、研、学、投、赛、训。
（1）教：创新创业教学、创新创业项目综合实践训练。
（2）研：教学科研共长、科技成果转化、创业政策研究、产权协同创新。
（3）学：案例式学习、模拟式学习、团队式学习、探究式学习。
（4）投：知识投入、政策投入、资源投入、成果投入。
（5）赛：大学生创新创业训练计划、“互联网+”创新创业大赛、中美创客大赛、“创青春”创业大赛等各类创新创业大赛。
（6）训：创办虚拟企业、项目路演、创建企业实体、商业项目推广与运营。
图2 创新创业育人模式
在时间维上，“四年不断线”的递进模式，解决教谁的问题；在知识维上，跨学科、跨专业“专创融合”，解决教什么的问题；在逻辑维上，“多维度资源融合企业0—1成长育人模式”的教学逻辑，为项目资源配置，解决怎么教的问题，形成了以“培育力、服务力、资源力、影响力、创新力”-“五力育人”为主要特色的育人模式。
